致任远芳

任弼时

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亲爱的卡秋莎： 今天（一月二十日）午饭后我一下子收到了你的三封信（一月十三日、十五日、十六日）。你走后，我也给你寄去了两封信，第一封（十四日写的）我想你已经收到了，第二封（十七日写的）你大概明后两天即可收到。 卡秋莎！你在最后一封信里提出了回国的问题。我不懂你为什么产生了这种愿望，我记得，你刚来我这里时曾说过，你不想回国，也根本不想念爸爸和妈妈，可你为什么在我这里暂住一段时间之后就改变了主意呢？ 关于回国还是留在苏联这个问题，我还想和你商量一下，然后我们再作决定。 一、回国当然有有利的一面。第一，你作为中国姑娘可以尽快学会中国话，这对你今后来说是非常必要的；第二，你将更多地了解中国人民的生活和斗争，这对你也非常重要；第三，你将和父母以及兄弟姐妹们生活在一起，这对你看来也是需要的。但也有不利的一面，那就是因为你不会讲中国话，你回国后第一年只能学中文，然后才能上学（当然也可以在学校里学中文），你将耽误一年的学习。 二、你如留在苏联学习，这也有好的一面。第一，你不会耽误一年的学习；第二，你大学毕业之后，你不仅完成了高等教育，而且将精通俄语。当然也有不好的一面，就是你无法学会中文，这对你今后来讲是莫大的困难，此外你完全脱离国内的生活。 这就是供你选择的具体情况。我想你最好留在苏联继续学习，完成大学教育，然后带着专业知识回国，这就是你在这里的时候我向你说的。 但这一意见绝不是最后决定，你完全可以自己考虑对你怎样更合适。如果你坚决要回国，并像你在最后一封信中所说的，如果我不带你回国，你将永远哭泣、思念，而且还会影响学习，那我将在莫斯科治疗后带你一起回国。 你接到这封信后，再想一下，然后告诉我你对这一问题的最后决定。 我还不能确切知道什么时候结束治疗，但至少我还要在莫斯科待一个月。 如果最后决定你回国（就是我同意你回中国），那我将在起程前三天到五天叫你从伊凡诺沃来莫斯科。希望你暂时像平常一样安心好好学习，不要过多地想我，更用不着哭鼻子。 我在这里仍住在疗养院中。因只身一人感到孤寂，已派来一位中国同志和我住在一起，他就是刘佳武叔叔。他就是把你和其他同志从莫斯科送到“巴尔维哈”疗养院，并给你买了书籍和其他物品的那个人，你还记得他吗？ 我刚收到你妈妈、姐姐和弟弟的来信。你妈妈讯问你来过我这儿吗？身体怎样？我已给她去了电报，告诉她你在我这儿呆了八天，已经回伊凡诺沃去了。大姐请我代她吻你，二姐给你寄来一张贺年片，弟弟问你身体和学习可好。 所有认识你的疗养院的同事们向你致意并祝你学习好。 再见！ 热烈地吻你！ 等你的回信！ 给你寄上四张照片。 你的爸爸 布林斯基 1月20日写 1月22日寄

书信解析

1950年1月20日，任弼时一次收到在苏联伊凡诺沃国际儿童院学习的女儿任远芳的三封来信，于当日给任远芳写了这封信。因任远芳自幼生活在苏联，任弼时的这封信也是用俄文写的。 在信中，任弼时就任远芳在第三封信中，即1月16日来信中提出的回国问题，帮助远芳分析了回国与留在苏联的有利和不利方面，供她选择时考虑。 信中说，如果回国去，第一，你“可以尽快学会中国话，这对你今后来说是非常必要的”；第二，“你将更多地”了解祖国“人民的生活和斗争，这对你也非常重要”；第三，你将和家人“生活在一起，这对你看来也是需要的”。不利的一面，是“第一年只能学中文，然后才能上学”，“将耽误一年的学习时间”。 如果留在苏联，好的一面是：第一，“不会耽误一年的学习”；第二，“你大学毕业之后”，“不仅完成了高等教育，而且将精通俄语”。不好的一面“是你无法学会中文，这对你今后来讲是莫大的困难”，“你完全脱离国内的生活”。 之后，他在信中说明了自己的意见：希望她继续留苏学习，带着专业知识回国参加国家的建设。但他说明：“这一意见绝不是最后决定，你完全可以自己考虑对你怎样更合适。”“如果最后决定你回国”，希望能“像平常一样安心好好学习”。 这封信体现了任弼时对子女既能严格要求，又能平等相待，充分尊重子女的独立人格的教育思想。